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“航空发动机原理”课程思政建设浅析
作者: 赵凯     谭巍     于向财     张赟   来源: 教育教学论坛 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 航空发动机原理   航空发动机   课程思政  
描述: “航空发动机原理”课程的课程思政建设情况,尝试通过挖掘“航空发动机原理”课程背后的思政元素,积极发挥航理教员的主观能动性,给为党育人、为军育人、为战育人的航理课程思政建设提供新思路。
作者: 胡晨曦     魏通     杨雄     李泽朋   来源: 教育教学论坛 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 课程思政   思创融合   理工科   创新创业  
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航空背景下“工程制图”课程思政课堂构建
作者: 张冉阳     赵刚要     郭正华   来源: 教育教学论坛 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 课程思政   思政元素   航空文化   工程制图  
描述: 航空专业背景下的“工程制图”,不仅具有一般工科工程图绘制的基本特征,而且涉及飞行器常用零部件特有的绘制方法、飞行器零件图画法规定及其装配图画法规定等。针对具有航空特色专业的“工程制图”课程教学,引领航空文化融入“工程制图”教学全过程,深挖“工程制图”教学内容中蕴含的思政元素,构建“工程制图”思想政治理论课堂,把思想政治教育有机融入“工程制图”教学全过程;在培养学生形体想象、创造和工程设计能力的同时,致力于培养具有优秀团队合作精神、工匠精神和忠诚奉献、航空报国精神的高素质人才。
航空军械类专业岗位任职课程思政教学改革研究
作者: 汉田     韩强     侯明     王殿宇   来源: 教育教学论坛 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 航空军械   课程思政   任职岗位课程  
描述: 航空军械类任职岗位课程是构建专业知识体系、强化专业技能、培育专业素养的“主渠道”,更是孕育军人职业道德与情感的“主阵地”。针对当前航空军械类任职岗位课程在课程思政教学中的突出问题,从教员队伍培养、思
课程思政视域下民航维修工程人才培养路径探索
作者: 朱新宇     龚雯婷   来源: 教育教学论坛 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 育人模式   课程思政   “三全育人”   维修工程  
描述: 近几年,学校坚持提高学生综合素质,以加强学生思想政治素质教育为核心,逐步完善德育工作运行机制,实现学校主导的全方位育人、院系主导的全过程育人和教师主导的全员育人。阐述“三全育人”内涵与新时代民航院校开展育人工作的内在联系,从加强顶层设计、创新教学模式、强化师德师风建设及营造良好环境等方面,积极探索新形势下大学生育人工作新途径、新方法。不断提升人才培养的针对性和实效性,形成了具有民航院校特色的“三全育人”德育模式,切实把育人贯穿于教育教学各环节,全面推进了中国民用航空飞行学院学生思想政治教育工作。
新工科背景下研究生课程思政教学探索与实践——以航空航天特色专业研究生课程教改为例
作者: 尹乔之   邓健   魏小辉   聂宏   来源: 教育教学论坛 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 研究生培养   新工科   课程思政   航空航天特色   思专融合  
描述: 以培养具有航空报国、创新超越意识的飞行器设计领域专业人才为目标,分析了高校研究生课程思政的建设现状,针对目前高校研究生教育的课程思政教改实践还未深入贯彻,特别是一些特色工科专业研究生课程的课程思政
“航空概论(双语)”课程思政初步探索与实践
作者: 陈肇麟     郭玉杰     张璐   来源: 教育教学论坛 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 航空概论(双语)   课程思政   美美与共   因势而新   众行致远  
描述: “航空概论(双语)”课程思政初步探索与实践
作者: 左红伟   来源: 教育教学论坛 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 多元文化   课程思政   高职   英语   价值观  
描述:
民航高职院校“钳工中级实训与鉴定”课程思政探究
作者: 姜克凯   来源: 教育教学论坛 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 钳工实训   课程思政   教学改革   校企合作   工匠精神  
描述: 在实训课程学习中,存在学习无动力、无目标、态度消极等问题,在课程中融入思想政治内容,能够有效激发学生的学习动力,树立积极的学习态度,课程思政体系建设成为亟待解决的问题。以高职院校“钳工中级实训与鉴定
课程思政视域下民航服务类专业教学改革实践与探索——以“客舱应急处置训练”课程为例
作者: 池锐宏   来源: 教育教学论坛 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 客舱应急处置训练   课程思政   教学改革   实践   探索  
描述: “客舱应急处置训练”课程为例,在课程思政视域下,从教学现状、课程思政元素挖掘、教学实践策略3个方面,具体研究在专业课教学中自然融入思政教育的路径,培养德技并修的高素质专业人才,以期为民航服务类专业课程思政教学改革提供有益参考。
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