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根据【关键词:人才培养,育人功能,志愿服务,空乘专业,实现路径】搜索到相关结果 396 条
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空乘专业学生志愿服务育人功能的实践路径——以重庆师范大学为例
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作者:
林毅涵
谢媛媛
来源:
新疆职业大学学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
育人功能
志愿服务
空乘专业
实现路径
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描述:
提炼出“两横五纵归一”志愿服务育人模式,从强化德育效果、明确智育目标、丰富体育内容、健全美育体系、扩宽劳育途径等五个方面,提出了志愿服务对空乘专业学生育人功能实现的有效路径,从而助力培养出德智体美劳全面发展的高质量空中乘务人才。
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空乘专业学生志愿服务育人功能的实践路径——以重庆师范大学为例
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作者:
林毅涵
谢媛媛
来源:
新疆职业大学学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
育人功能
志愿服务
空乘专业
实现路径
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描述:
提炼出“两横五纵归一”志愿服务育人模式,从强化德育效果、明确智育目标、丰富体育内容、健全美育体系、扩宽劳育途径等五个方面,提出了志愿服务对空乘专业学生育人功能实现的有效路径,从而助力培养出德智体美劳全面发展的高质量空中乘务人才。
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校企合作运行机制驱动高职院校空乘应用型人才培养路径探析
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作者:
葛欣欣
来源:
现代商贸工业
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
高职院校
空乘专业
校企合作
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描述:
"校企合作"对于实操性强、专业性高的高职院校高素质空乘专业人才培养而言,是满足社会需求、学生诉求的关键途径。在浙江省高职院校空乘专业校企合作的教学现状的基础上,探究问题,分析成因,明确改革措施,深入研究校企合作的教学改革和应用型人才培养路径,具有非常重要的意义。
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校企合作运行机制驱动高职院校空乘应用型人才培养路径探析
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作者:
葛欣欣
来源:
现代商贸工业
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
高职院校
空乘专业
校企合作
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描述:
"校企合作"对于实操性强、专业性高的高职院校高素质空乘专业人才培养而言,是满足社会需求、学生诉求的关键途径。在浙江省高职院校空乘专业校企合作的教学现状的基础上,探究问题,分析成因,明确改革措施,深入研究校企合作的教学改革和应用型人才培养路径,具有非常重要的意义。
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专业群建设背景下的空乘专业人才培养模式探究——以河北旅游职业学院为例
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作者:
王丹丹
来源:
河北职业教育
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
跨专业教学模块
专业群
“N+”实习
空乘专业
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描述:
专业群建设背景下的空乘专业人才培养模式探究——以河北旅游职业学院为例
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专业群建设背景下的空乘专业人才培养模式探究——以河北旅游职业学院为例
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作者:
王丹丹
来源:
河北职业教育
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
跨专业教学模块
专业群
“N+”实习
空乘专业
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描述:
专业群建设背景下的空乘专业人才培养模式探究——以河北旅游职业学院为例
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中国共产党精神谱系视角下航空精神的育人功能研究
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作者:
吴小平
周倩宇
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
育人功能
航空精神
精神谱系
中国共产党
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描述:
航空精神内涵包括爱国、创新、实干等关键特质。航空精神发展历程与共产党百年征程同向汇流,与中国共产党精神谱系的价值特征有高度的统一性。在中国共产党精神谱系视角下,航空精神生动体现了中国共产党谱系的价值追求和内涵特征,也承载着政治导向和价值引导功能、精神激励功能、行为规范功能。
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中国共产党精神谱系视角下航空精神的育人功能研究
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作者:
吴小平
周倩宇
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
育人功能
航空精神
精神谱系
中国共产党
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描述:
航空精神内涵包括爱国、创新、实干等关键特质。航空精神发展历程与共产党百年征程同向汇流,与中国共产党精神谱系的价值特征有高度的统一性。在中国共产党精神谱系视角下,航空精神生动体现了中国共产党谱系的价值追求和内涵特征,也承载着政治导向和价值引导功能、精神激励功能、行为规范功能。
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航空文化在航空航天类高校的育人作用
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作者:
赵丹惠
闫绪
来源:
教育教学论坛
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
育人功能
高校
航空文化
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描述:
作为航空航天类高校思政教育的载体,航空文化育人功能明显。新时期必须做好航空文化的教育渗透,从价值引导到斗志凝聚,从激励探索到文化教化,实现其育人功能的多维度发挥,实现优秀航空人才的培养与输出。文章提出航空文化具有凝聚学生斗志、激励学生勇于探索、指导学生创新发展等作用。
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基于“N+1”模式开发利用档案资源发挥育人功能的探索——以西安航空职业技术学院为例
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作者:
吴玮
来源:
陕西青年职业学院学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
育人功能
“N+1”模式
档案资源
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描述:
开发利用档案资源发挥育人功能具有重要的理论意义和实践价值,因此,本文立足依托特色、创新模式、发挥功能,从档案资源与育人功能有机融合的切入点和发力点着手,探索构建"N+1"的档案资源开发利用模式,服务于文化建设,服务于立德树人,服务于社会发展,以期达到进一步提升育人水平的目的。