关键词
从博弈论视角看航空货运枢纽建设路径——以郑州机场为例
作者: 蒋星   来源: 空运商务 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 建设路径   博弈论视角  
描述: 近年来,各地纷纷建设航空货运枢纽,以支撑地方经济发展。在此期间,郑州机场货邮吞吐量飞速增长,已然跃升为全国重要的航空货运枢纽,被认为是货运枢纽建设的典型案例。多地机场纷纷效仿希望再造郑州,但实际效果却并不理想,重要原因在于航空货运枢纽建设中存在“囚徒困境”,必须全方位、系统性实施举措予以破局。
从博弈论视角看航空货运枢纽建设路径——以郑州机场为例
作者: 蒋星   来源: 空运商务 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 建设路径   博弈论视角  
描述: 近年来,各地纷纷建设航空货运枢纽,以支撑地方经济发展。在此期间,郑州机场货邮吞吐量飞速增长,已然跃升为全国重要的航空货运枢纽,被认为是货运枢纽建设的典型案例。多地机场纷纷效仿希望再造郑州,但实际效果却并不理想,重要原因在于航空货运枢纽建设中存在“囚徒困境”,必须全方位、系统性实施举措予以破局。
基于可持续发展的现代航空制造产业学院课程群建设研究
作者: 侯红玲     白海清     冯荣     王军利     何亚银     何雅娟   来源: 高教学刊 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 地方本科院校   人才培养   可持续发展   课程群   产业学院  
描述: 在现代产业学院人才培养模式中,课程体系是人才培养目标达成的关键,课程教学是落实人才培养质量的核心。建立课程群可有效避免课程教学内容的重复,有利于促进学生毕业能力的达成,有利于学校、企业和行业
基于可持续发展的现代航空制造产业学院课程群建设研究
作者: 侯红玲     白海清     冯荣     王军利     何亚银     何雅娟   来源: 高教学刊 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 地方本科院校   人才培养   可持续发展   课程群   产业学院  
描述: 在现代产业学院人才培养模式中,课程体系是人才培养目标达成的关键,课程教学是落实人才培养质量的核心。建立课程群可有效避免课程教学内容的重复,有利于促进学生毕业能力的达成,有利于学校、企业和行业
红色徽章文化融入高职院校校园文化建设的路径研究——以贵州航空职业技术学院为例
作者: 段丹丽   王旭东   来源: 中国民族博览 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 校园文化   建设路径   红色徽章文化  
描述: 高职院校的校园文化建设,对于坚定高校学生的理想信念、树立正确的人生价值观,有着不可低估的作用。随着社会的发展,红色文化的推广和弘扬成为热潮,红色徽章作为独特的红色文化资源不仅是解读红色文化的特殊密码,更是工匠精神和思政育人生动的载体。本文立足于红色徽章文化的资源优势,阐述红色徽章文化融入高校校园文化建设的可行性和必要性,并从制度文化建设、精神文化建设、行文文化建设几个方面探讨其融入高校校园文化的实施路径。
红色徽章文化融入高职院校校园文化建设的路径研究——以贵州航空职业技术学院为例
作者: 段丹丽   王旭东   来源: 中国民族博览 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 校园文化   建设路径   红色徽章文化  
描述: 高职院校的校园文化建设,对于坚定高校学生的理想信念、树立正确的人生价值观,有着不可低估的作用。随着社会的发展,红色文化的推广和弘扬成为热潮,红色徽章作为独特的红色文化资源不仅是解读红色文化的特殊密码,更是工匠精神和思政育人生动的载体。本文立足于红色徽章文化的资源优势,阐述红色徽章文化融入高校校园文化建设的可行性和必要性,并从制度文化建设、精神文化建设、行文文化建设几个方面探讨其融入高校校园文化的实施路径。
复杂理论视角下“一站式”学生社区的建设路径与优化对策研究——基于北京航空航天大学模式的观察
作者: 李时宇   丁丁   来源: 思想教育研究 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 建设路径   社区结构   “一站式”学生社区   优化对策   复杂网络  
描述: 、构建自主管理服务实践平台、形成空间政策协同的治理体系等方面的经验。通过复杂网络中社区结构范型分析发现,实现以上建设路径的关键在于把握社区建设工作的系统性,从四向维度建设“一站式”学生社区,即强化
复杂理论视角下“一站式”学生社区的建设路径与优化对策研究——基于北京航空航天大学模式的观察
作者: 李时宇   丁丁   来源: 思想教育研究 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 建设路径   社区结构   “一站式”学生社区   优化对策   复杂网络  
描述: 、构建自主管理服务实践平台、形成空间政策协同的治理体系等方面的经验。通过复杂网络中社区结构范型分析发现,实现以上建设路径的关键在于把握社区建设工作的系统性,从四向维度建设“一站式”学生社区,即强化
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