关键词
航空异常环境因素对心脏干细胞的影响
作者:     赵汝舟   余志斌   来源: 心脏杂志 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 缺氧   辐射   心脏疾病   心脏干细胞  
描述: 随着对干细胞研究的不断深入,干细胞治疗心脏疾病的作用机制也越来越明晰。心脏干细胞( CSCs)具有组织特异性和心系定向分化潜能,因此,在心脏疾病治疗方面较其他种类的干细胞具有明显优势。根据 CSCs表达标记物的不同,可进一步将其分为不同的族群。本文旨在介绍不同族群 CSCs的表型特征、分化潜能及临床应用前景,并重点关注缺氧、辐射等航空异常环境因素对 CSCs功能和状态的影响。
航空异常环境因素对心脏干细胞的影响
作者:     赵汝舟   余志斌   来源: 心脏杂志 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 缺氧   辐射   心脏疾病   心脏干细胞  
描述: 随着对干细胞研究的不断深入,干细胞治疗心脏疾病的作用机制也越来越明晰。心脏干细胞( CSCs)具有组织特异性和心系定向分化潜能,因此,在心脏疾病治疗方面较其他种类的干细胞具有明显优势。根据 CSCs表达标记物的不同,可进一步将其分为不同的族群。本文旨在介绍不同族群 CSCs的表型特征、分化潜能及临床应用前景,并重点关注缺氧、辐射等航空异常环境因素对 CSCs功能和状态的影响。
“讲演练纠评”五步教学法在航空航天心血管生理学实践课教学中的应用
作者: 张同梅     铁娅滕     范洁怡     李程飞     潘益凯     李曦     赵星成   来源: 心脏杂志 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 航空航天医学   航空航天心血管生理学   五步教学法   实践课程  
描述: 目的 探讨“讲演练纠评”五步教学法在航空航天心血管生理学实践课教学中的应用及效果。方法 选取空军军医大学2017级八年制航空航天医学专业和2021年、2022年航空军医任职教育培训班学员为研究对象
PBL、CBL联合模拟训练平台教学法在航空航天心血管生理相关教学中的应用
作者: 铁娅滕     赵星成     李程飞     李曦     潘益凯     范洁怡     孙喜庆     王永春   来源: 心脏杂志 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 加速度生理训练   教学应用   CBL教学法   航空航天心血管生理   PBL教学法  
描述: 目的 探讨以PBL、CBL教学法联合模拟训练平台的教学模式在航空航天心血管生理相关教学中的应用及效果。方法 选取空军军医大学2022年航空航天医学课程授课对象(八年制航空航天医学专业本科学员5人和航空军医任职培训学员64人,共69人)为研究对象,其中航空军医任职培训学员随机分为2组,32人采用PBL联合CBL教学法为对照组,八年制学员5人及航空军医任职培训学员32人采用PBL、CBL联合模拟训练平台教学法为试验组。在教学结束后结合理论、操作考核成绩、教学满意度问卷调查和部队调研结果,比较不同方法的教学效果。结果 采用PBL、CBL教学法联合模拟训练平台的教学模式组的学员理论及操作考核成绩、教学效果及学员满意度明显高于采用PBL+CBL教学法组(P<0.05),同时部队调研结果显示,采用PBL、CBL教学法联合模拟训练平台的教学模式教学后,相比于对照组学员,试验组学员掌握抗荷动作的效果及指导飞行员进行加速度训练的比例大幅提升。结论 将PBL、CBL联合模拟训练平台教学法应用于航空航天心血管生理相关教学中,可以有效帮助学员掌握复杂性知识,提高学习效率和学习兴趣,并积极应用于工作实践中。
航空航天心血管生理训练课程思政元素的挖掘与实践
作者: 李程飞   潘益凯   李曦   赵星成   范洁怡   铁娅滕   刘勇   王永春   孙喜庆   来源: 心脏杂志 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 立德树人   航空航天心血管生理训练   课程思政  
描述: 立德树人是高等教育的中心环节和根本任务,为落实好立德树人根本任务,思想政治教育必须要贯穿于专业课程的全过程。本文探讨了航空航天心血管生理训练课程思政教育的特点、实施路径和实践案例,提出了四个方面的思政切入点,并将本门课程中的部分思政元素进行了教学实践。本文为航空航天医学课程和军事训练相关课程的思政教育提供了参考。
航空航天心血管生理训练课程思政元素的挖掘与实践
作者: 李程飞   潘益凯   李曦   赵星成   范洁怡   铁娅滕   刘勇   王永春   孙喜庆   来源: 心脏杂志 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 立德树人   航空航天心血管生理训练   课程思政  
描述: 立德树人是高等教育的中心环节和根本任务,为落实好立德树人根本任务,思想政治教育必须要贯穿于专业课程的全过程。本文探讨了航空航天心血管生理训练课程思政教育的特点、实施路径和实践案例,提出了四个方面的思政切入点,并将本门课程中的部分思政元素进行了教学实践。本文为航空航天医学课程和军事训练相关课程的思政教育提供了参考。
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