改良式Peyton四步教学法在《航空航天生物动力学》实践课教学中的应用——以“加速度对动物循环机能的影响”课程为例

作者： 赵汐冉   孙权   张俊飞   高原   薛桐   胡泽兵   赵疆东   郭显   张舒   石菲   来源： 心脏杂志 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 加速度   循环机能   教学应用   航空航天生物动力学   改良Peyton四步法  

描述： Peyton四步教学法是国外应用较多的一种程序化的技能培训方法，在医学实践课程的技能教授方面体现出较好的应用价值。本研究以《航空航天生物动力学》实践课教学体系中“加速度对动物循环机能的影响”这节课为代表，进行了改良式Peyton四步教学法的应用初探。结合课程自身特点设计开发的适用于小组教学的改良式Peyton四步教学法，以经典四步法基本理论框架为基础，引入“同伴学习”、“多角色分工学习”等策略，将教学流程发展为内容更丰富、形式更灵活的六个阶段，不仅较好地激发了学生的学习兴趣，还提高了课堂实践的参与度。学生通过反复观察、详细复述、逐步演练、及时反馈等改良式Peyton四步法必不可少教学环节的充分锻炼，对实践操作各步骤的理解记忆进一步加强，掌握实践技能的效率显著提高。初步研究结果显示，改良式Peyton四步教学法对提高《航空航天生物动力学》实践课教学质量确有帮助，具备向全课程实践课推广应用的价值和意义。

思维导图在《航空航天生物动力学》教学中的应用——以“失重对心血管功能的影响”课程教学为例

作者： 孙权   张舒   高原   胡泽兵   郭显   薛桐   赵疆东   石菲   来源： 心脏杂志 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 思维导图   教学应用   失重   航空航天生物动力学   心血管功能  

描述： 《航空航天生物动力学》是航空航天医学专业的一门重要专业基础课,具有医工结合、课程内容复杂及知识点比较抽象等特点,在一定程度上增加了教学难度。本研究在课程体系中选取"失重对心血管功能的影响"这一章节为代表,进行了基于思维导图教学模式的探索。发现应用思维导图辅助教学,激发了学生的专业课学习热情,高效整合优化了学习资源,锻炼了学生的逻辑思维和综合分析能力,提升了课程教学质量。文章介绍了探索思维导图教学模式的具体实施方式,以"失重对心血管功能的影响"的三个核心知识点为例,展示了如何利用思维导图使学生把握章节内容的整体框架和各知识点间的逻辑关系。建立了"以老师为引导、以思维导图为辅助、以学生为主体、以能力培养为目标"的思维导图教学模式,为航空航天医学专业课程教学改革提供了参考和借鉴。

思维导图在《航空航天生物动力学》教学中的应用——以“失重对心血管功能的影响”课程教学为例

作者： 孙权   张舒   高原   胡泽兵   郭显   薛桐   赵疆东   石菲   来源： 心脏杂志 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 思维导图   教学应用   失重   航空航天生物动力学   心血管功能  

描述： 《航空航天生物动力学》是航空航天医学专业的一门重要专业基础课,具有医工结合、课程内容复杂及知识点比较抽象等特点,在一定程度上增加了教学难度。本研究在课程体系中选取"失重对心血管功能的影响"这一章节为代表,进行了基于思维导图教学模式的探索。发现应用思维导图辅助教学,激发了学生的专业课学习热情,高效整合优化了学习资源,锻炼了学生的逻辑思维和综合分析能力,提升了课程教学质量。文章介绍了探索思维导图教学模式的具体实施方式,以"失重对心血管功能的影响"的三个核心知识点为例,展示了如何利用思维导图使学生把握章节内容的整体框架和各知识点间的逻辑关系。建立了"以老师为引导、以思维导图为辅助、以学生为主体、以能力培养为目标"的思维导图教学模式,为航空航天医学专业课程教学改革提供了参考和借鉴。

改良式Peyton四步教学法在《航空航天生物动力学》实践课教学中的应用——以“加速度对动物循环机能的影响”课程为例

作者： 赵汐冉   孙权   张俊飞   高原   薛桐   胡泽兵   赵疆东   郭显   张舒   石菲   来源： 心脏杂志 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 加速度   循环机能   教学应用   航空航天生物动力学   改良Peyton四步法  

描述： Peyton四步教学法是国外应用较多的一种程序化的技能培训方法，在医学实践课程的技能教授方面体现出较好的应用价值。本研究以《航空航天生物动力学》实践课教学体系中“加速度对动物循环机能的影响”这节课为代表，进行了改良式Peyton四步教学法的应用初探。结合课程自身特点设计开发的适用于小组教学的改良式Peyton四步教学法，以经典四步法基本理论框架为基础，引入“同伴学习”、“多角色分工学习”等策略，将教学流程发展为内容更丰富、形式更灵活的六个阶段，不仅较好地激发了学生的学习兴趣，还提高了课堂实践的参与度。学生通过反复观察、详细复述、逐步演练、及时反馈等改良式Peyton四步法必不可少教学环节的充分锻炼，对实践操作各步骤的理解记忆进一步加强，掌握实践技能的效率显著提高。初步研究结果显示，改良式Peyton四步教学法对提高《航空航天生物动力学》实践课教学质量确有帮助，具备向全课程实践课推广应用的价值和意义。

提高航空航天心血管生理相关实践课教学效果的思考

作者： 胡泽兵   石菲   高原   曹新生   郭显   张舒   来源： 心脏杂志 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空航天医学   抗荷训练   教学设计   心血管功能   实践课  

描述： 以强化心血管生理功能为主要目的的持续性正加速度效应防护和生理训练是航空卫生保障工作的重要任务之一。本文围绕航空航天心血管生理相关实践课的教学设计,立足于学员未来航卫保障任职需要,现就如何提高学生在抗荷防护和生理训练实践中的任职能力和研究能力提出一些思考建议,以满足新形势下航空航天医学专业人才培养的需要。

航空兵部队飞机噪声对地勤人员听觉功能的影响与防护

作者： 韩政元   洪德轩   周瑛   张舒   高原   孙权   石菲   来源： 华南国防医学杂志 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 噪声防护   地勤人员   飞机噪声   噪声性听力损失  

描述： 航空兵部队地勤人员是执行飞行任务的重要地面保障力量，主要担负飞机检修、养护以及状态评估等任务。近年来，军事飞行训练不断转型升级，为了能高质量、高标准的完成各类演训任务，飞行人员的健康维护和效能提升越来越受到重视，地勤人员作为确保训练任务顺利实施不可或缺的技术支撑，维护好地勤机务人员的身心健康和工作能力，对于延长其履职年限，节约专业技术人才培养成本，全面提升航空兵部队战斗力都具有重要现实意义。

军医大学航空海上救生课程改革思考

作者： 曹新生   石菲   高原   王永春   赵疆东   张舒   来源： 华南国防医学杂志 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空救生　　实战化教学　　海上救生  

描述： 目的 突出实战化教学方向,改革军医大学航空海上救生课程,为探索建立面向部队需求的航空医学教学体系提供方向。方法 分析军医大学现有航空救生课程体系现状及存在的不足,检索国内外军事航空海上救生训练进展,初步建立军医大学水上救生实训课程。结果 形成“压缩理论,强化实战”的改革思路,精简了部分理论内容,强化了实习课程,并建立了水上生存实训课程的训练方法、训练内容和训练标准。结论 通过开设航空救生水上生存实训课程,可以优化航空救生课程的教学效果,提升学员在海上航空救生活动中的生存能力,更好的满足学员的第一任职需要。

基层部队航空卫勤保障问题的调研与思考

作者： 石菲   暴军香   孙喜庆   曹新生   杨长斌   王永春   高原   赵疆东   许波   张舒   来源： 华南国防医学杂志 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空医学　　航卫保障　　航空军医  

描述： 目的 对基层部队航空卫勤保障问题进行调研,为改革创新现有军事航空医学教研体系提供依据。方法 以个人下部队定点代职、分组下基层轮训调研相结合的方式同步进行。代职调研单位包括承担不同机型飞行训练任务的航空兵部队,合计12个单位。重点围绕当前基层航卫保障突出问题,同卫生勤务人员、空勤、地勤等交流座谈。结果 增进了对航卫保障工作的全面认识和理解;对空勤、地勤常见病疾病谱进行了更新和补充;查找出基层航卫医务岗位人才流失严重、医疗资源使用效率低、综合航卫保障能力不足等制约发展的现实问题。结论 加快军事航空医学教医研改革,以部队需求为牵引,以建设综合化、信息化程度高和机动处置能力强的航空卫勤保障新模式为目标,践行落实干部代职、调研、轮训体制,调整军队院校航空医学专业教医研方向,创新人才培养方式,优化学科发展布局。

军事航空医学培训教育的思考

作者： 朱长远   张舒   赵疆东   来源： 新西部(中旬·理论) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 军事航空医学　　任职培训教育　　不足　　改进对策  

描述： 本文针对军事航空医学任职培训教育中的不足之处,改进对策主要是树立科学的任职培训理念,完善教学内容,加强日常管理,建好任职培训基地,以提高任职培训教育的质量和效果。

军事航空医学培训教育的思考

作者： 朱长远   张舒   赵疆东   来源： 新西部(中旬刊) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 军事航空医学　　任职培训教育　　不足　　改进对策  

描述： 本文针对军事航空医学任职培训教育中的不足之处,改进对策主要是树立科学的任职培训理念,完善教学内容,加强日常管理,建好任职培训基地,以提高任职培训教育的质量和效果.