书院视域下本科生导师制管理模式探索与实践——以北京航空航天大学知行书院为例
日期：2023.09.04 点击数：6
【类型】期刊
【刊名】北京航空航天大学学报(社会科学版)
【关键词】 师生需求,书院制,考核激励制度,协同联动,本科生导师制
【摘要】针对国内高校在本科生导师制实施过程中面临的培训机制及系统不健全、监督及激励机制不完善、师生互动频率低等主要问题，北京航空航天大学知行书院通过紧密围绕师生需求、构建立体化导师培训体系、优化过程管理机制、创新考核激励制度等方式建立院-师-生协同联动机制，探索书院制下的本科生导师制管理模式。运行结果表明，师生对本科生导师制工作认可度高，导师制实施成效显著，充分发挥了本科生导师制的优势及育人作用。
【年份】2023
【作者单位】北京航空航天大学北航学院;北京航空航天大学校医院;
【页码】7
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