辅助线对初中生学习平面几何的影响及教学建议
日期：2018.12.30 点击数：3
【类型】学位论文
【作者】徐明
【关键词】 平面几何,学习兴趣,辅助线,数学思想方法
【摘要】辅助线对初中生学习平面几何的影响及教学建议
【学位名称】硕士
【学位授予单位】江西科技师范大学
【学位授予年度】2018
【导师姓名】闫用杰
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