航空航天特色生物医学工程学科建设实践探索

作者： 李韪韬   钱志余   宋晓峰   来源： 教育教学论坛 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 队伍建设   人才培养   科学研究   专业建设  

描述： 为了强化我校生物医学工程学科的航空航天特色,提升学科水平,本文从明确的学科定位、高水平的队伍建设、一流的平台建设、高水平的科学研究方向、先进的人才培养模式等方面进行了论述。各个环节提出的方案切实可行,对高校建立具有自身特色的生物医学工程学科有着重要的意义。

基于航空特色的城市规划人才培养模式研究——以郑州航空工业管理学院为例

作者： 闫芳   李广锋   来源： 管理工程师 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   城市规划   航空特色   应用型技术人才  

描述： 可以看出,以往的人才培养模式与特色大学的要求和人才需求不相符。基于此,提出城市规划专业的人才培养应以互动学习为切入点,以实践型和应用型学习为引擎,以"航空特色+大土木+大规划"为培养方案,以特色实践应用型人才为最终目标,创新基于航空特色的人才培养模式,提高人才培养质量。

新建应用型本科院校专业建设实践探索——以西安航空学院机械电子工程专业为例

作者： 张广良   来源： 西安航空学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   专业建设   新建应用型本科院校   校企合作  

描述： 校企合作是衡量新建应用型本科院校专业建设的重要标志。以西安航空学院机械电子工程专业为例,指出在校企合作中应该结合专业实际,以双方合作诉求为依据,选择合适的合作对象,制定切实可行的合作机制,采取灵活的合作方式,强化合作深度,才能有效推进校企合作,促进应用型人才培养质量的不断提高。

高职院校特色招生宣传思路探究——以长沙航空职业技术学院为例

作者： 王俊   来源： 价值工程 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   高职院校   专业建设  

描述： 2010年以来,高职院校招生面临生源不足、竞争激烈等问题,通过对长沙航空职业技术学院招生宣传思路的分析,提出要对接产业办专业、依托行业建专业,提升专业吸引力;通过校企合作,精准培养人才,拓宽提聚人气

高职院校空乘生跨文化交际能力培养的问题分析及其对策研究

作者： 付娜   刘玉颖   来源： 职教论坛 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   跨文化交际能力   空乘专业学生  

描述： 随着国际间交流的日益增多和航空业的快速发展,跨文化交际能力已成为空乘人员的核心能力,是目前高职院校空乘专业人才培养的重要目标。如何有效地培养空乘专业学生的跨文化交际能力,是高职院校跨文化教学中面临

高职教育航空服务专业课双语教学刍议

作者： 张涛   潘新泉   来源： 南通职业大学学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   航空服务专业   高职教育   双语教学  

描述： 民航业的高速发展急需高素质人才,高职教育航空服务专业开展双语教学有助于提高学生的外语水平。当前,航空服务专业双语教学面临"五缺"问题,即培养理念缺失、师资缺少、教材缺乏、课程课时缺欠、客观条件缺陷,基于此提出了有效解决措施:选拔培养教师、构建课程体系、选撰教材讲义、采用现代教学手段、小班分层授课、创新教学模式、改革考核等。

高职教育航空服务专业实践教学问题及对策研究

作者： 张涛   潘新泉   来源： 河北青年管理干部学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   实践教学   航空服务专业   高职教育  

描述： 当前高职教育航空服务专业实践教学存在培养目标不明确、资金投入不够、课程比例不合理、师资力量不强等问题。这需要相关院校从转变培养理念、建设实训基地、开设实践课程、完善教学方法、打造双师团队、科学考核评价等方面着手,逐步改进,并寻求政府、企业等的支持,构建起符合专业人才培养要求的实践教学体系。

航空特殊工种现代学徒制人才培养实践与探索

作者： 李军   来源： 成都航空职业技术学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空   人才培养   特殊工种   现代学徒制  

描述： 从2013年开始至今,学校开设了"中航班"、"贵飞班"、"成飞班"、"涂装班"等具有明显现代学徒制特征的航空特殊工种人才培养定制班。文章以"涂装班"为例,分析了航空特殊工种现代学徒制人才培养的过程、存在的问题及人才培养的经验。

“产教融合、工学交替”理念下的民航安全技术管理专业人才培养实践

作者： 汪迎春   来源： 西部素质教育 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   民航安全技术管理专业   产教融合   工学交替  

描述： "产教融合、工学交替"是我国现行职业教育实现人才培养的重要模式,文章详细介绍了民航安全技术管理专业对接职业标准,探索和改革创新现有的专业人才培养模式,倡导多元化实训教学管理和评价模式培养,实施工学交替课程体系设计,提升专业人才培养质量,塑造专业特色的具体过程。

有人机飞行员改无人机操控员的利弊及其对无人机操控人才培养的启示

作者： 孙校书   高永   朱飞翔   来源： 海军航空工程学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   操控方式   无人机  

描述： 针对国内无人机操控人才培养过程中,在选拔对象、飞行经历、培养模式等方面存在的诸多疑问,文章通过分析有人机飞行员与无人机操控员在操控方式、操控感觉、态势感知、信息获取与处理以及交流沟通等方面的异同