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根据【关键词:
专业英语,新形态,立体化,教材,航空维修
】搜索到相关结果
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按来源分组
北京:国防工业出版社
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北京:中国民航出版社
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北京:科学出版社
(24)
西安:西北工业大学出版社
(18)
北京:清华大学出版社
(18)
成都:西南交通大学出版社
(18)
北京:北京航空航天大学出版社
(14)
北京:航空工业出版社
(8)
科技展望
(6)
西安:西北大学出版社
(4)
北京:机械工业出版社
(4)
第四届长三角科技论坛航空航天与长三角经济发展分论坛暨第三届全国航空维修技术学术年会
(4)
北京:文物出版社
(4)
教育现代化
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上海:上海交通大学出版社
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哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社
(2)
北京:中国标准出版社
(2)
合肥:合肥工业大学出版社
(2)
中国民航出版社
(2)
中国经济出版社
(2)
海口:海南出版社
(2)
科教导刊
(2)
交通科技与管理
(2)
长沙航空职业技术学院学报
(2)
焊接技术
(2)
新闻传播
(1)
产业与科技论坛
(1)
现代商贸工业
(1)
广东职业技术教育与研究
(1)
湖北开放职业学院学报
(1)
关键词
数字化背景下高职
航空维修
类
专业英语
立体化
教材
建设探索与实践——以《
航空维修
技术英语》为例
作者:
赵迎春
来源:
湖北开放职业学院学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
专业英语
新形态
立体化
教材
航空维修
描述:
面对职业教育数字化转型背景,
航空维修
专业群出现了
新形态
立体化
教材
的编撰需求,纸质
教材
通过与出版社平台二维码资源、与线上课程、与微信公众号的立体资源匹配设计,创新
教材
编撰模式,从而实现跨学校、跨地区的教学模式,打破时空限制,方便学生随时随地学习。
作者:
林坤
冯娟
谢召艳
王哲
来源:
焊接技术
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
专精特新
建设路径
新形态
产业学院
描述:
作者:
林坤
冯娟
谢召艳
王哲
来源:
焊接技术
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
专精特新
建设路径
新形态
产业学院
描述:
作者:
张启元
王波
罗伟超
来源:
交通科技与管理
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
专业英语
CCAR—66R3
职教本科
人才培养方案
描述:
作者:
张启元
王波
罗伟超
来源:
交通科技与管理
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
专业英语
CCAR—66R3
职教本科
人才培养方案
描述:
专业英语
教学改革路径探析——以高职院校飞机维修专业为例
作者:
张洋
吴鹏
来源:
科教导刊
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
专业英语
高职院校
理实一体化
飞机维修
岗课赛证
描述:
专业英语
是高等院校大多专业都开设的课程,是专业理论应用于实践的基础,但其教学中存在许多问题。文章以航空类高职院校飞机维修专业为例,分析其
专业英语
教学中存在的问题,并结合“岗课赛证”和理实一体化
专业英语
教学改革路径探析——以高职院校飞机维修专业为例
作者:
张洋
吴鹏
来源:
科教导刊
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
专业英语
高职院校
理实一体化
飞机维修
岗课赛证
描述:
专业英语
是高等院校大多专业都开设的课程,是专业理论应用于实践的基础,但其教学中存在许多问题。文章以航空类高职院校飞机维修专业为例,分析其
专业英语
教学中存在的问题,并结合“岗课赛证”和理实一体化
基于职业能力培养的高职航空安全保卫
专业英语
教学实践与探索——以广州民航职业技术学院为例
作者:
邓永萍
来源:
广东职业技术教育与研究
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
专业英语
航空安全保卫专业
教学改革
高质量
职业能力
描述:
广州民航职业技术学院为例,对高职航空安全保卫学生在
专业英语
方面学习现状及新形势下的新要求进行了分析,提出实施安保
专业英语
课程改革的有效途径,并进行了基于职业能力培养的航空安全保卫
专业英语
教学的实践和探索研究。
基于OBE理念的航空电子
专业英语
教改探讨
作者:
杨明明
白云
张宏亭
范俊赓
来源:
现代商贸工业
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
专业英语
实践方法
OBE理念
教学改革
航空电子
描述:
航空电子行业对于从业人员
专业英语
能力存在较高要求,而传统
专业英语
教学过程沉闷,难以激发学生兴趣,达成教学效果。以内蒙古工业大学交通运输(航空电子)专业为例,分析
专业英语
课程教学存在的问题,基于OBE
CCAR-66-R3背景下对《航空
专业英语
》教学要求的分析
作者:
徐信
陈聪
贡益明
来源:
产业与科技论坛
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
66
专业英语
R3
航空专业
教学改革
CCAR
描述:
在CCAR-66-R3背景下高职航空类院校中,《航空
专业英语
》课程越来越受到重视。本文从CCAR-66-R3部中对航空
专业英语
的最新要求出发,结合高职航空院校特点以及《航空
专业英语
》课程教学发展
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